Vancouver (CBNnoticias) – Lo único cierto es que mañana martes 2 de septiembre no se iniciará el año lectivo 2014 -2015 y no se sabe cuándo empezarán las clases en las escuelas públicas de la Columbia Británica.
La falta de voluntad e interés de un Gobierno que no garantiza el derecho fundamental de la educación a los futuros ciudadanos de esta región, y la posición radical de la Federación de Profesores de la Columbia Británica (BCTF) que exige más recursos para contar con un mejor modelo educativo, han llevado a que sean los niños los más perjudicados en esta pelea insulsa.
Lo peor de todo, es que no se sabe cuándo haya luz verde a este gran dilema. Pues del lado del Gobierno se escuchó que la premier Christy Clark no se involucraría en la búsqueda de una solución a este conflicto, luego de que el presidente de la BCTF, Jim Iker, la invitara a sentarse con él para definir este problema de una vez por todas.
Los maestros quienes no dan el brazo a torcer, han anunciado que mañana martes desde muy temprano harán presencia en los centros educativos, donde llevarán a cabo jornadas de protesta.
Por ejemplo, el presidente de BCTF, ha informado que estará entre las 7:00 y las 8:00 de la mañana en Britannia Secondary and Elementary Schools, mientras que en Victoria se realizará una prolongada manifestación frente del edificio de la Legislatura desde las 9:00 am hasta las 3:00 pm.
Asimismo, en Surrey, a las 5:00 de la tarde, se tiene programada una marcha frente a las oficinas del ministro de Educación, Peter Fassbender.
Pero lo curioso de todo es que a lo largo de estos meses de huelga, tanto los maestros como el agente negociador del Gobierno, siempre han dicho que tienen la mejor disposición de encontrarle una solución al problema y que cada uno ha llevado lo mejor a la mesa de negociaciones.
Ahora, los padres de familia deberán arreglárselas por su cuenta para seguir entreteniendo a sus hijos no se sabe hasta cuándo. Eso sí, sin olvidar los $40 que ofrece al Gobierno a los padres de familia por cada niño en edad escolar, como forma de aliviar el grave problema de le educación en esta provincia.