Profesores dejan en manos de premier Christy Clark inicio de año lectivo a tiempo

Vancouver (CBNnoticias) – El presidente de la Federación de Profesores de la Columbia Británica (BCTF), Jim  Iker, hizo un urgente llamado a la premier Christy Clark, para que se reúna con él, lo antes posible, a fin de resolver la disputa laboral existente y permitir que el año lectivo 2014 -2015 pueda iniciarse este martes…

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Vancouver (CBNnoticias) – El presidente de la Federación de Profesores de la Columbia Británica (BCTF), Jim  Iker, hizo un urgente llamado a la premier Christy Clark, para que se reúna con él, lo antes posible, a fin de resolver la disputa laboral existente y permitir que el año lectivo 2014 -2015 pueda iniciarse este martes 2 de septiembre.

La propuesta del líder sindical, hecha esta tarde en rueda de prensa, surge horas después del fracaso en la mesa de negociaciones con la Asociación de Empleadores de las Escuelas Públicas de la Columbia Británica (BCPSEA).

Las partes en conflicto interrumpieron el diálogo ayer sábado, al no encontrar una solución al problema de tamaño y composición de clases al sistema educativo de la provincia.

Vince Ready, quien ha servido de mediador en este conflicto, no pudo hacer que ambas partes coincidieran en sus puntos de vista para ponerle fin a la huelga iniciada por los maestros en junio pasado.

Lo único cierto hasta el momento, es que de no llegar a un acuerdo en las próximas 24 horas, el año lectivo se verá alterado y las clases no se iniciarán este martes 2 de septiembre, como lo establece el cronograma  de actividades.

Los profesores han señalado que ellos han reducido sus aspiraciones en $125 millones para tratar de llegar a un acuerdo con el agente representante del gobierno, pero que éste no trajo un solo centavo a la mesa de negociaciones.

De igual manera indicaron que el gobierno insiste en una cláusula de escape judicial, con la que se busca anular las dos victorias logradas por el sindicato ante la Corte Suprema de la Columbia Británica, con respecto al tamaño de las clases y la composición de las mismas.

Entre tanto, el ministro de Educación provincial,  Peter Fassbender y la BCPSEA han culpado a los educadores en el fracaso en las conversaciones, argumentando que las cifras pedidas por estos son exageradas y difíciles de cumplir.

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